بزرگنمايي:

آریا بانو - به گفته مصطفی رحماندوست، بالای نود درصد آثار دفاع مقدس از نظر کیفی موثر نبودند چون سفارشی هستند.


به گزارش هنرآنلاین به نقل از ستاد خبری سی‌و دومین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، بنیاد شهید و نشر شاهد نشستی با عنوان "وضعیت کمی و کیفی و معنای کتاب‌‌های کودک و نوجوان در حوزه ایثار و شهادت" را در سالن شهید آوینی سی‌ودومین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران برگزار کردند.
آذر خزاعی‌سرچشمه در این نشست، ضمن ارایه‌ آمار تالیفات در حوزه‌ ایثار و شهادت، گفت: نشر شاهد از سال 1368 در حوزه‌ نشر آثار جبهه، جنگ، ایثار و شهادت شروع به کار کرده و در طی این سی سال بالغ بر 1690 عنوان اثر چاپ و تجدید چاپ کرده است.
سپس مصطفی رحماندوست ضمن انتقاد از آثار و عملکرد صنعت نشر در حوزه‌ ایثار و شهادت، گفت: از نظر کیفی جای بحث زیاد است. بالای نود درصد آثار از نظر کیفی موثر نبوده چون این آثار سفارشی بوده است. کیفیت یعنی کیفیت هنری و هنر چیزی است که از دل برآید و کار دل سخن مستقیم نیست. در یک اثر ادبی باید دل را مورد هدف قرار داد چرا که هنر خردگرا نیست بلکه معناگرا است.
او ادامه داد: از نظر معنایی آثار پدید آمده به دو بخش تقسیم می‌‌شود. یک بخش اکثریت که مدیران را راضی می‌کند و بودجه‌ نحیف فرهنگی را می‌‌بلعد و جیب فرصت‌طلبان و کاسبان هنر را پر می‌‌کند و دیگری بخش اقلیت که دل‌‌ها را می‌‌لرزاند و خواننده را تحت تاثیر قرار می‌‌دهد. هستند ولو اندک کسانی که خودشان به دل خودشان سفارش کتاب داده‌اند مانند علیرضا بایرامی که آثار ارزنده‌‌ای خلق کرده است.
رحماندوست اشاره‌‌ای به تصویرپردازی کتاب‌‌های کودکان داشت و افزود: خوب است که تصویرپرداز به این که تصویر ترجمه‌ متن است یا موازی متن دقت کند.
سیدعلی کاشفی‌خوانساری نیز در این نشست با بیان این نکته که وقتی به سراغ داده‌‌های کمی می‌‌رویم کار خراب می‌‌شود و مطلب من منتقل نمی‌شود، گفت: اول باید به این سوال پاسخ داد که چه ضرورتی دارد که برای بچه‌‌های امروز درباره‌ی جنگی که سی سال پیش تمام شده کتاب بنویسیم. اول باید هدف‌گذاری درستی شود؛ هدف آشنایی کودکان با مفاهیم عمیق ازخودگذشتگی، مقاومت، هویت ملی، جنگ و البته صلح، امنیت و آرامش است.
او در پاسخ به این سوال که چه کنیم که جبران مافات شود؟ توضیح داد: به نظرم با اجرای این سه پیشنهاد می‌‌توان در ادامه‌ مسیر، نفوذ آثار ایثار و شهادت را نزد خوانندگان کودک و نوجوان عمیق‌تر کرد.
کاشفی‌خوانساری، رفتن به سراغ مقاطع تاریخی دیگر این سرزمین و استخراج مفاهیم ایثار و شهادت در آن زمان را و همچنین پرداخت به جنگ و شهادت در دل کتاب‌‌های غیرجنگی و در نهایت استفاده از پنجره‌‌های جدید در روایت داستان را ازملزومات پرداخت به ادبیات جنگ در حوزه‌ی کودک و نوجوان دانست.
فرزانه آقاپور پژوهشگر، نویسنده و ویراستار حوزه‌ ادبیات کودک نیز با اشاره به وجه آفرینندگی هنر و ادبیات، اظهارداشت: نویسنده یک آفرینشگر است. نویسنده اول باید فکر کند اثری که می‌‌آفریند برای کودک و نوجوان چقدر زیبا، روح نواز و لذت‌بخش است. ادبیات جنگ ما باید به دنبال ترویج صلح باشد.
او افزود: آثار نابی توسط افرادی‌که جنگ را لمس کرده‌اند و به قول آقای رحماندوست خودشان به خودشان سفارش کتاب داده‌اند تدوین شده ولی برای کودکان نوشتن از مرگ و شهادت خیلی سخت است و ظرافت لازم را نیاز دارد. دوره‌ اسطوره‌سازی از شهدا برای بچه‌‌ها و جوانان گذشته است. جوانان دنبال الگوهای معمولی دست‌یافتنی و زمینی هستند، همچنین پرداختن به کسانی که تاکنون کمتر دیده شده‌اند.
آقاپور یادآور شد: در بخش تصویرگری، شکستن کلیشه‌‌های غلط هم ضروری است برای مثال کسی که رشادت و شجاعت به خرج داده الزاما نباید عظیم‌الجثه و با اندام ورزیده و یا زیباروی نشان داده شود.
سی و دومین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران با شعار "خواندن توانستن است" تا 14 اردیبهشت ماه در مصلی امام خمینی (ره) برگزار می‌شود.