چاپ

بانو نیوز - مشاور رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در امور زنان و خانواده به روند مشارکت با سایر دستگاه‌ها و امضای تفاهم نامه با معاونت امور زنان ریاست جمهوری اشاره و اظهار کرد: در همین راستا و در دو سال گذشته دو طرح حمایت از زنان و دختران عشایر و روستایی اجرا شد و 1000 آموزش دهنده، 5000 سوادآموز دختر و زن را تحت پوشش قرار دادند.

به گزارش ایسنا، خدیجه رسولی در نشست هم اندیشی مشاوران وزراء امور زنان و خانواده و مدیران کل دفاتر امور زنان و خانواده استانداریها که در سازمان نهضت سواد آموزی برگزار شد با بیان اینکه نخستین کلاس‌های آموزش «اکابر» در ایران در سال 1315 دایر شد گفت: تنها مردان در این کلاس ها شرکت می کردند اما از 1315 تا 1325 فعالیت هایی در زمینه سواد آموزی انجام شد.
وی افزود: در آن دوره از هر 100 زن، یک زن با سواد بود. اما سال 1355، 48.5 درصد جمعیت زیر 50 سال کشور باسواد بودند.
مشاور رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در امور زنان و خانواده با بیان اینکه در سال 1355، اختلاف سطح سواد زنان و مردان در مناطق شهری 23.4 درصد و در روستاها 34.9 درصد بود.
رسولی با اشاره به اینکه با پیروزی انقلاب اسلامی، فرصت خوبی برای سوادآموزی زنان ایجاد شد عنوان کرد: با صدور فرمان تاریخی امام خمینی (ره) در سال 1358، سازمان‌یافته‌ترین و گسترده‌ترین شکل فعالیت‌های سوادآموزی شکل گرفت، به گونه ای که در سال 1365 سطح سواد در گروه سنی کمتر از 50 سال به 55 درصد، در سال 1375 به 80 درصد، در سال 1385 به 88.8 درصد و در سال 95 به 93.4 درصد افزایش یافت.
وی به روند مشارکت با سایر دستگاه‌ها و امضای تفاهم نامه با معاونت امور زنان ریاست جمهوری اشاره و اظهار کرد: در همین راستا و در دو سال گذشته دو طرح حمایت از زنان و دختران عشایر و روستایی اجرا شد و 1000 آموزش دهنده، 5000 سوادآموز دختر و زن را تحت پوشش قرار دادند.
به گزارش ایسنا، مهدی‌زاده معاون سازمان نهضت سوادآموزی نیز به مروری بر اهداف و عملکرد مراکز یادگیری محلی پرداخت و گفت: امسال 300 مرکز یادگیری محلی فعال داریم و باید تلاش کنیم این مراکز نهادینه شود که می‌تواند بسیاری خلاءهای آموزشی را جبران کند.
وی افزود: مرکز یادگیری مجموعه ایست که در برخی نقاط روستایی و محلی با مشارکت مقامات محلی تشکیل و در آن نیازسنجی انجام و خدمات آموزشی ارائه می‌شود. این مراکز فرصتی برای کم سوادان است.
ادامه دارد